为深入贯彻落实学校心理健康教育工作要求，进一步提升班主任心理育人能力，现代服务学院于6月组织开展了全校心理班会公开课活动。本次活动有杨国红、金华涛等5位教师报名参加，他们结合各自专业特色，创新设计心理班会内容，呈现了一场精彩纷呈的心理健康教育课堂。

杨国红老师针对烹饪专业班级学生，匠心独运地以"刀工"隐喻成长过程。她生动地阐释刀工的精进需要反复练习，在这个过程中难免会遭遇失败、割伤等挫折，正如学生在成长道路上会经历种种不顺。通过专业技能的类比，引导学生正确看待成长中的困难与挑战。

沈增渔老师则根据旅服高职班学生特点，精心设计了"人生当铺"互动游戏主题，通过情境模拟、角色扮演等沉浸式体验，让学生深刻理解挫折的多面性，认识到人生不完美是常态。班会还融入了小组讨论、情景剧表演等多种形式，帮助学生在接纳挫折的同时，主动探寻应对策略，从而在逆境中磨砺心性，开启成长新篇章。

  金华涛老师立足高一学生心理发展特点，以"做情绪的主人"为主题，采用"体验-认知-实践"的教学模式，学生分享真实情绪故事，切身感受情绪对身心健康的影响，帮助学生将课堂所学迁移到日常学习和生活中，真正掌握情绪调节的主动权。

王铭老师打造《锅碗瓢盆中的自信》特色心理班会，通过"专业达人秀"知识竞答激发学生专业自信，以"创意果盘大比拼"活动让学生在艺术创作中发现自我价值。班会巧妙融合烹饪专业特色，让同学们在轻松的氛围中掌握提升自信的实用技巧，实现从专业技能到心理素质的全面提升。

陈羽婕老师精心设计《幸福——自有妙计》体验式心理班会，以积极心理学理论为基础，创新打造认识、体验、转化"幸福探索三部曲"。班会特别设置"幸福实验室"、"幸福能量圈"团体活动，让温暖在班级中流动，实现从幸福认知到幸福能力的全面提升。

此次心理班会公开课活动充分展现了现代服务学院在心理健康教育工作中的踏实和专业特色，为学生的全面成长提供更有力的支持。